Category: образование

Арест генерала Кизлыка. Силовики, власть и деньги. (часть 40)

https://p-balaev.livejournal.com/2020/01/15/
Начало тут- https://p-balaev.livejournal.com/2019/12/28/

Конечно, читатель с поверхностными взглядами на жизнь, может задать вопрос: А зачем вам, граждане силовики, вся эта жизнь нужна? Почему вы не бросаете к чертовой матери эту сволочную работу?
         Это подростковый глупый максимализм. Многие юноши, заканчивая школу, страдают идеалистическим отношением к окружающему миру, им кажется, что они, отрываясь от родительской опеки, входят в этот мир хозяевами жизни. Многим жизнь очень быстро ставит голову на место. Остаются идеалистами те, кому жизнь дала отсрочку «для сдачи сессии».  Но только отсрочку.
    Я тоже из стен школы вышел с настроением:  теперь весь мир у моих ног!
     Оказалось, что в школе нам забыли рассказать об одной важной вещи, когда на уроках обществоведения  преподавали основы марксизма. Кое что школьникам нужно вбивать в головы, как аксиому, как таблицу умножения.  Если это сама школа не делает, это должны делать родители. Только, к сожалению, сами родители про эту аксиому часто до конца своей жизни  не успевают узнать.
( Collapse )

Людоеды рекомендуют. дураки легче усваиваются

https://skif1959.livejournal.com/2020/01/13/



Marafonec. Результтаты имеются, МВФ может спать спокойно..

Историк Сергей Волков: «В стране правит поголовная неграмотность...»

https://sozero.livejournal.com/2020/01/13/
( Collapse )

Твитер...И не только


( Collapse )

Как я развалил экономику СССР (новогоднее поздравление)

https://cont.ws/@subjectofwill/1544023/2019//12/30/

Не всю, не везде и с самыми благими намерениями.

Кончаются 80-е годы. Заманчивые лозунги с трибун и ожидание перемен в народе плодили неподдельный энтузиазм.

Что же касается меня, то диплом психолога и опыт работы директором школы располагали к созерцанию и здоровому скептицизму.

Но тут началась борьба с пьянством, и я получил указание «усилить и угл`убить». Понятное дело – собрали педсовет, обсудили и утвердили план работы, а потом, как водится, затихли.

Но я подумал – а что если, в самом деле? Снова составил план, на этот раз для реального исполнения, распределили – кто, что, где и когда делает, какая наглядная агитация, место, время лекций и приступили.

( Collapse )

Главный ресурс современного капитализма — дебилы

https://analitic.livejournal.com/2019/12/27/

Отсюда: Меня пригласили на конференцию на экономическом факультете МГУ, в рамках ломоносовских торжеств. Разговор пойдёт об интеллекте – интеллектуальной экономике, интеллекте как факторе развития, экономике знаний и т.п. Эта тема мне очень близка. Вот о чём я скажу на этом чрезвычайно интеллектуальном собрании.

НЕВЕЖЕСТВО И МРАКОБЕСИЕ – МОТОР СОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ
( Collapse )

Доигрались в ЕГЭ, пора заканчивать

https://ss69100.livejournal.com/2019/12/26/
Скоро в России к «жертвам» ЕГЭ добавятся «жертвы» обучения по новому Стандарту

В трудном 1991 году Россия занимала 3-е место в мировом рейтинге по уровню образования (данные ЮНЕСКО). Перейдя на западную систему, спустилась уже на 30-е место. И это не случайность, а результат целенаправленных действий...

Доигрались в ЕГЭ, пора заканчивать

Присоединяюсь к авторам, которые в последнее время выложили статьи по поводу "преимуществ" ЕГЭ, которые на деле оказались его недостатками. Надеюсь, что последние результаты PISA развеяли последние сомнения по поводу пользы замены советской системы образования ЕГЭподобной.

А, если кто еще сомневается, надо ли менять систему обратно или хотя бы вернуть ее основные компоненты, чтобы не пытаться вставать в хвост Западу, который все время до этого стоял в хвосте у нас самих, прошу обратить внимание на открытое письмо специалиста, в котором он разбирает проблемы, вызванные ЕГЭ.

( Collapse )